随着新时代的号角响彻天山南北,昌吉州积极响应国家关于建设教育强国的战略部署,将目光投向了更高远的教育发展目标——加快构建高质量教育体系,全面推进教育强州建设。为此,昌吉州党委组织部主办、州教育局承办,精心组织了教育系统“加快构建高质量教育体系,推进教育强州建设”为主题的赴浙江大学专题研讨班,对如何构建优质均衡公共教育服务体系、县管校聘管理体制改革试点、产教融合城市创建和教育教学质量检测等内容进行系统化学习。
开幕致辞启航新征程研讨班在浙江大学继续教育学院开班。浙江大学继续教育学院党委副书记、副院长钟永萍、昌吉州党委教育工作委员会常务副书记、州教育局党组书记赵吉林出席开班典礼。钟永萍副书记在致辞中,希望学员们按照总书记“知者行之始,行者知之成”的要求,坚持干中学、学中干,将感动、心动转化为行动,以钉钉子精神抓好教育改革落实,立足本职岗位建功立业,为教育强州、教育强国,乃至进一步全面深化改革、推进中国式现代化贡献自己的力量。昌吉州党委教育工作委员会常务副书记、州教育局党组书记赵吉林强调了此次研讨班是难得的学习提升机会,各位学员要珍惜此次学习机会,从理论学习、能力提升、交流互鉴等方面展开学习。要求学员们要带着对昌吉教育高质量发展的使命和责任,增强学习的积极性、主动性,静下心来深学深思深悟,真正做到学有所获、学以致用。组织领导严格管理州党委组织部聚焦高质量干部教育培训,针对教育高质量发展中教育系统干部知识空白、经验盲区、能力弱项,在开班筹备、课程安排、培训管理、餐宿服务、集中研讨、通勤保障等方面做了细致的统筹安排,为整个研讨班圆满开展提供了坚实有力的组织保障。同时为加强培训期间组织管理,确保研讨班各项工作顺利有序进行,本次研讨班成立了临时党支部(班委会),并进行了分工。为了更好的组织管理,将班级分成了4个组,每个组指派一名领导任组长,并安排一名联络员便于更好的开展工作,班委和组长各负其责,严格按照规定做好学员管理工作,遇到重大问题及时向州党委组织部汇报。各位学员能够妥善处理工学矛盾,自觉服从临时党支部的管理,严格遵守学习培训各项纪律,以问题为导向,积极与老师、专家深入交流,学习先进经验,以良好的精神风貌、严明的纪律和扎实的学风充分体现了昌吉州干部的良好形象。
专家引领智慧碰撞针对该培训的教学目的和学员特点,在州委组织部指导下,积极协调浙江大学精心设计研讨课程,培训期间累计开展10场次专题讲座、2次集中研讨、1次集中述学、7场现场教学,结合工作实际讲政策、讲中心工作、讲方法、讲经验、讲教训,学员们受益匪浅。研讨班特别邀请了浙江省内以及杭州市、浙江大学的教育专家、学者、老师进行专题讲座。紧紧围绕“总书记关于教育强国重要论述解读”、“教育高质量发展的内涵与路径”、“教育信息化与智慧教育”、“推进义务教育优质均衡发展”、“打造老百姓身边的好教育”等热点议题,通过深入浅出的分析、生动的案例分享,为参训人员搭建起一座理论与实践相融合的桥梁。专家们不仅从宏观层面阐述了高质量教育体系的核心理念与构建策略,还从微观视角切入,提供了诸多可操作性强、具有前瞻性的实践建议,为参训学员者带来了宝贵的思想启迪和行动指南,丰富的课堂内容,强大的师资力量,确保了培训的实效性。学员通过思想的碰撞与交流引燃智慧的火花,更加充分地了解各县市学校教育工作领域的特点,对本县市、本校教育发展的现状、难点与突破口有了更清醒地认识和把握。
现场教学直观体验此外,研讨班还采取了现场教学模式,浙江大学继续教育学院为研讨班选取了浙江省,在教育改革和高质量发展极具代表性的学校作为现场教学点,其中包括了浙江省重点中学、浙江省特色示范高中、中学和小学以及一所职业学校。杭州市余杭高级中学,聆听了余杭高级中学副校长张明华《拔尖创新人才培养》的专题报告,详细介绍了学校教师队伍的培养模式和激励机制。在杭州公益中学,校园文化丰富多彩和潜移默化教育给大家留下了深刻的印象,潘志平校长介绍了学校在基础教育改革与发展方面的经验与做法。杭州市采荷二小未来校区,听取吴树超校长关于《未来学校新样态》对新时代高质量现代化学校发展样式做了阐述,使得大家对学校建设样式,科技融入,德智体美劳全面教育有了未来更新的认知。亲身体验了在教育教学、教研创新、校园文化建设等方面的先进做法和成功经验。通过实地观摩与交流,学员们就对如何结合自身实际,借鉴浙江杭州市的经验与做法,推动昌吉州教育事业高质量发展有了更加清晰的思路和方向。
经验交流共享成果在此次学习后,为了更好的巩固学习成果,昌吉州教育系统专题研讨班还举办了经验交流与分享会。学员们结合此次在浙江大学“加快构建高质量教育体系、推进教育强州建设”专题研讨班的学习收获,就浙江杭州市在教育质量提升、教育教学改革、学校管理创新等方面的成功经验和做法,谈了学习体会,内容涵盖了从基础教育到高等教育的全链条,从教育教学管理到师资队伍培养、学校德育建设的多方面。同时,就如何加快构建昌吉州高质量教育体系、推进教育强州建设,结合自己的工作,谈了自己在今后工作中的工作思路和切入点,为昌吉州教育高质量建设事业,各自在教育教学改革、师资队伍建设、课程建设、校园文化建设等方面的探索与实践作出自己的力量。学员们纷纷表示,在专题教学中开拓视野,在现场调研中增长见识,在研讨分享中交流思想,不断解锁教育高质量发展的正确“打开方式”,学习经历极大地拓宽了教育改革的知识边界,激发了对于教育改革与创新路径的深刻反思与积极探索。专家们的讲解如同一盏明灯,照亮了通往高质量教育实践的道路,使学员们对高质量教育体系的内涵特征、价值追求及其实施策略有了更加全面而深刻的理解和把握。将以此次学习为契机,进一步深化对教育工作的认识,努力将所学知识转化为推动教育事业发展的强大动力,为培养更多优秀人才、促进社会进步贡献力量。 |